育新人|青少年心理健康公益平台案例:女儿小升初,不跟我交流了怎么办

本期案例

      家长的困惑:女儿轩轩(化名)12岁了,今年小升初,最近拒绝和我们交流。日常关心被嫌“唠叨”,送水果也被说“别管”,问她在房间干什么也只敷衍说“学习”。作为母亲,面对孩子的“惜字如金”,应该怎么办?如何和青春期的孩子沟通?

栏目组跟踪

 了解这个情况后,我们栏目组邀请到了中国心理卫协会认证心理咨询师黄子航老师黄老师分别和家长孩子进行了面对面地交流。

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面对面交流

采访家长她现在小升初了,一回到家就把自己锁到房间里面不出来。以前她还会主动和我聊学校的事,但是现在我问什么都不跟我说,有时候还很不耐烦,就说“你不要管我”,有时候看到她在房间里面玩游戏,我也不懂,很担心她有没有和陌生人一起玩游戏,而且上了初中之后压力会很大,我怕她跟不上 。

采访孩子就是感觉马上上初中了,害怕自己适应不过来,再就是妈妈给的压力有点多。我已经上初中了,但是妈妈还是每天问我各方面的问题,让我感觉自己还是一个小孩。我知道他们是为了我好,但是我真的需要一些私人空间。有时候我控制不住自己的情绪,但是我又不想和爸妈争吵,所以我就干脆少和他们说话。

专家建议在亲子沟通这方面,孩子在这个阶段,会逐渐地从亲子沟通这个模式转化为同伴沟通 ,她们会更倾向于和她的伙伴们表达她现在的想法。在这个阶段,父母作为一个接收者、一个倾听者的角色去处理孩子的情绪就好了。孩子学会把信息主动地表达给父母,让他们了解到自己在干什么,家长的焦虑也会降低。

圆桌活动

为了帮助更多的家庭,我们栏目组邀请了多位心理学专家和教育专家,开展了一场深入的圆桌对话。专家们从不同角度给出了实用的建议。

山东省未成年人心理健康辅导中心专家 于凤杰:

      家长要向孩子学习,接受新事物、新观点。为孩子好,首先需要知道孩子有哪些需求。不要家长觉得,而是要孩子觉得。给孩子赋权,相信孩子,与孩子商议新的亲子交往的方式和亲子沟通的范围。但要注意设立界限,明确底线,有限度的自由。

济南泉景中学副校长、专职心理教师 彭婷:

多做饭,少说话。多做饭,做的是饭,给的是爱,代表着给孩子默默的爱,温暖和付出。不是因为我学习好才爱我,不是因为我听话才爱我。只有感受到被爱的孩子,内心才会柔软下来,才不会整天跟父母较着劲,对着干。

为你支招

家长

父母可以专门留出时间和孩子共同商议,制定需要遵守的约定。

家长

面对孩子,首先要接纳他们的情绪,多给孩子感受的空间。

家长

将产生矛盾的事分类,不重要的琐事可以放手给孩子自主权。

孩子

明确表达需求,告诉家长自己需要私人空间。

孩子

主动报备,主动和父母沟通,让他们感受到被信任。

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家长回访

受访家长留言:感谢各位老师的帮助!我学到了很多,作为家长,我也要和孩子一起成长,给孩子一些自由的成长空间。了解她的烦恼和需求,作为倾听者和帮助者的身份与孩子相处。

发布于:山东

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