世界地球日（The World Earth Day） 即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活改善地球的整体环境。1970年，地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，至今地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。幼儿园开展各种活动了世界地球日，让孩子感受到周围人在（她）成长过程中所付出的心血，体会周围人的关爱，从而激发孩子爱家、爱周围人，愿意关心、帮助人的美好情感，进而让孩子产幼对的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才，憧憬美好的未来
信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为因此，幼儿园要把收集信息当做一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法工做评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。
一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协做的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于做和检查。
二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行收集，把上级颁布的有关法律规相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。
三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。
这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法工做评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都做了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。
通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。
幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。
四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法基地变为信息的集传递，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法上新台阶。
从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法一项重要工做，幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。
幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工做的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动的效果工做的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工做。
总之，活动需要保持社交距离或在移动多元化本质安全网上进行，通过对活动关心了解世界地球日节气的意义，让各位家长明白，提高认识，切实负起责任，加强和改进对儿童的教育，这样才能在孩子的成长道路上指引正确的方向。当好儿童第一任教师，使家庭变成儿童的乐园，知识的宝库，为新时代培养人才，打好坚实的基础！要知道，热爱地球妈妈了解对于一个人来说是非常有帮助的。培养的主人翁意识及要有热爱自然、热爱身边人的情感。对小朋友来说，呼唤幼儿能从小学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让们茁壮成长拥抱美好的明天。
根据以上场景回答下列各题
幼儿园拟定开展“热爱地球妈妈”创意主题活动
一、师生问好
二、发声练习
三、新歌教学
（一）导入
1、师：同学们，地球是人类美好的家园，人们爱把她比作母亲，在她的怀抱里，在她的怀抱里，哺育着世界万物的生命。可是，随着人类物质文明的不断发展，环保意识的薄弱，我们美丽的地球母亲正在悄悄地发生着改变。
同学们，地球妈妈发生了哪些变化你们都知道吗？
（生回答）
师：老师也从网上找了一些资料，我们一起来分享一下：科学家发现，由于化肥、粪便、污水等排泄入海，为一些藻类提供了充足的养料，刺激了这些海藻疯狂的生长，加上空气污染因素，导致海中形成一些“低氧区”和“缺氧区”，使得鱼虾贝类无法在低氧或缺氧状态下存活，这些地方地方被称为“死亡地带”。由于海洋遭受污染，已经出现了200多个死亡地带了。
由于我们人类对地球的破坏，导致疾病蔓延、森林遭到摧毁，海洋出现“死区”，百分之10到百分之30的哺乳动物、鸟类也临近灭绝的边缘。
2、师：从刚才的资料看，我们的地球正遭受到非常严重的污染，那么我们应该做些什么呢？老师这里有一首诗，请同学们来读一读，看一看诗中反复向我们强调了什么？（生读，师跟读）
（生回答：地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子，热爱妈妈吧，请不要给妈妈增添麻烦。）
3、师：同学们说的真对，我们来分组朗读，大家比一比哪一组更能读出少先队员期盼优美环境的急切愿望。
（二）新歌教学
1、师：如果我们将诗带入歌曲中唱一唱，我想，同学们的感受肯定会更加深刻，下面就让我们来听一听这首《热爱地球妈妈》吧，听一听这首歌的情绪是怎样的？（师钢琴伴奏范唱歌曲）（生回答：深情、优美地）
2、师：我们再来听一遍，同时区别两个乐段不同的演唱情绪：第一乐段：叙述性、深情地，第二乐段：声音饱满、活跃地。
3、学习歌曲
（1）跟琴模唱歌谱，先唱两个乐谱的第一乐段。
（2）师：同学们有没有感觉哪些地方比较难唱啊，让我们一起来解决。
（3）填词演唱第一乐段。
（4）歌曲强弱规律的处理，师弹琴，单句练习（弱拍上的歌词应唱的弱一些，有些乐句应该由弱到强或由强渐弱地演唱，这些由课堂上学生的学习程度来进行学习）。
（5）歌曲的情绪处理。
（6）随着歌曲的伴奏完整演唱歌曲。
（7）适当给歌曲加上声势动作，配以歌曲演唱。
（8）合唱部分第二声部的学唱。师首先钢琴弹奏范唱
A、观察第一声部与第二声部有哪些异同之处（旋律不一样，节奏一样）
B、钢琴伴奏，教唱第二声部的歌谱并填词演唱。
C、随着音乐轻声的分声部演唱。
（9）完整演唱歌曲，提醒学生注意：演唱前半部分时，用连贯的声音来表现；后半部分虽然是全曲的高潮，但也要把握好演唱的力度，既要表现出呼唤的“急切”，又要表现出期盼的“深情”。
（10）学生讨论还可以用什么样的演唱形式来表现歌曲。
（三）拓展
百度文库 - 让每个人平等地提升自我师：我请同学们动动脑筋，出出“金点子”，你们作为地球的小主人，有些什么好的环保建议能让地球妈妈重新绽放笑脸吗？
（生回答）例如：顺手关上水龙头；一水多用；不要让电视机长时间处于待机状态；用温水煮饭；自带购物袋购物；少用一次性餐具；少用木杆铅笔，多用自动铅笔等等。
你们的点子非常有创意，我相信，只要我们从现在做起，从我做起，地球妈妈一定会重绽笑脸！
四、课堂结束
发布于：上海