齐鲁网·闪电新闻4月18日讯 13岁的小敏（化名）原本是个品学兼优的孩子，长得漂亮、情商高。可是自从初一下学期开始，她就有些不对劲了，动不动就发脾气，摔门、摔板凳、摔书本。无奈之下，父母只好带她去医院检查，结果小敏被诊断为中度抑郁焦虑，需服药调整。可小敏却很抗拒吃药，每次都是当着父母的面把药含在嘴里，等父母走了再吐出来。有一次，母亲打扫她的房间时，发现衣柜里到处都是藏起来的药。
对此，纽扣家庭教育集团心理咨询师杨雪老师进行了以下分析和指导：
原来，是父母的“摘果教育”破坏了孩子的生长轨迹，磨灭了她对生活的热情。
“摘果教育”是指父母为得到一个理想的成绩，不顾孩子正常的成长轨迹，拼命增加繁重的学习任务的教育方式。学习一般的孩子，被塞进各种辅导班，被习题死死包围；学习优异的孩子，则需要超前学习，在难题里摸爬滚打。好中求优，优后求强。最终导致孩子不堪重负，身心俱疲，失去了对生活的希望。
对于小敏的情况，杨雪老师提出以下建议：
1.用“镜子”看孩子
①放大镜：把孩子的优点放大来看。
②用“缩小镜”看孩子，把孩子的缺点缩小来看。
③望远镜：把孩子的前途放远来看。
2.和孩子一起分担
快乐分享可增倍，忧伤分担可减半。家长要当孩子的知己好友，就要做到下列两件事：
分享喜乐：孩子有高兴或得意的事跟你说，你要开心地陶醉在她愉悦的情境里，跟随她的情绪共舞。她笑一声，你要笑三声，表示你听了比她更开心，这样他的快乐就会增加一倍。
分担忧伤：孩子有伤心或难过的事向你诉苦，要表现出同情、理解的态度，接纳她的“情绪垃圾”后，再给予贴心的拥抱和安抚的话语。所以，她哭一分钟，你要哭三分钟，表示你比他更难过，这样她的忧伤就可减少一半了。
（本文系真实案例，文中人物均为化名，请勿对号入座。）
闪电新闻记者 郝彬洁 报道
发布于：山东